En el espacio curricular de Educación Física tanto en jornada extendida de la educación primaria, como en educación secundaria, la enseñanza del deporte se ha llevado a cabo durante mucho tiempo bajo un enfoque tradicional, el cual produce una escasa satisfacción por los bajos resultados de aprendizaje de los alumnos (Harvey, Cushion, Wegis, & Massa- Gonzalez, 2010 en Gil Arias 2016).

Como manifiesta Rozengardt (2006) El contexto de origen de los deportes (los juegos competitivos de los adultos) está fiscalizado por federaciones que organizan los reglamentos, por los medios de comunicación que determinan los calendarios y las diversas empresas de productos deportivos que regulan las vivencias de los deportistas. Pero la escuela, como contexto de aplicación de ese contenido tiene otras intenciones y un gobierno autónomo. El deporte de la escuela no será nunca el mismo que se practica en el nivel federativo, sólo parecido.

Para Cabadas (2022) Resulta ineludible asumir la “invasión” del deporte competitivo en el contexto educativo y escolar (espacios que nos competen como formadores), en donde vemos a docentes alejados de su rol de educadores, promoviendo la segregación discriminación, o como diría el Lic. Jorge Gómez, avalando el “Racismo motriz” de los estudiantes que apartan a aquellos con mayores dificultades en el desempeño deportivo.

Este congreso pretende romper con los métodos o enfoques de enseñanza de los deportes adheridos al deporte que se encuentra fuera de la escuela, para avanzar con una mirada pedagógica que sea concerniente a los propósitos del ámbito educativo en el cual se circunscriben dichas prácticas, en el marco de la clase de Educación Física.

Objetivo General

Reconocer el sentido educativo de los deportes a partir de un enfoque centrado en el desarrollo integral de los sujetos de aprendizaje.

Objetivo Específico

Capacitar a los participantes en relación a nuevos modelos pedagógicos de los deportes con mayor correlación frente a los objetivos que persiguen las instituciones educativas y la clase de Educación Física Escolar.

Lugar

Anfiteatro Municipal Carlos Gardel- La Falda, Córdoba

Más info del Lugar Click Aquí

Nuestros Capacitadores

Eduardo «Koki» Storti

Licenciado en Educación Física.

Docente a cargo de las Cátedras Juego motor y Handball. IFD de la Provincia de Córdoba.

Maestría en investigación Educativa.

Entrenador, coordinador y referente de Handball a nivel provincial y nacional.

Stella Crescente

Licenciada en Educación Física.

Responsable de Contenidos del curso de capacitación “La enseñanza del deporte de la escuela”Ministerio de Educación de la Nación. INFOD (2017-2018-2019-2021-2022-2023).

Maestría en Educación Corporal.
Universidad Nacional de la Plata.

Julio Fischer

Profesor de Educación Física.

Docente de Nivel Superior con más de 30 años de experiencia.

VIcerector del I.E.F. jorge E. Coll Mendoza.

Miembro de Equipos curriculares desde el año 1988.

Entrenador de Hockey sobre cesped.

María Sol de Rossi

Licenciada en Educación Física.

Capacitadora de Juegos y Deportes Alternativos por Codasport Argentina y Cadalt.

Docente de Educación Física de nivel primario y secundario de la Provincia de Córdoba.

Nahuel Varela

Licenciado en Educación Física.

Maestría en Formación y Desarrollo Deportivo (UNLZ). (En curso)

Referente del SIG AIESEP TGfU para Argentina.

Docente de Nivel Superior en la cátedra Historia de la Educación Física y Didáctica de la Educación Física.

Cronograma

Inversión

Del 20 de marzo al 31 de mayo $8.000

Del 1 de junio al 31 de julio $10.000

Del 1 de agosto al inicio del evento $12.000

Se prevé descuentos del 50% para profesores y/o estudiantes de Educación Física del Instituto Jorge A. Cavanna e I.P.E.F y para residentes en la Ciudad de La Falda.

Solicitá tu cupón de descuento mediante Whatsapp.

Ofrecemos descuentos del 15% para grupos superiores a 5 personas

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Conoce las Políticas de devolución ante cancelación de inscripción

Certificación

Se otorga certificación de asistencia equivalentes a 22 hs reloj.

Presentación de experiencias pedagógicas y/o investigaciones 

El congrso contará con un espacio académico para la exposición de experiencias pedagógicas y/o investigaciones en modalidad PONENCIA. 

Eje Temático:  Deporte escolar. Nuevos enfoques pedagógicos para el deporte de la escuela

Sub-ejes temáticos de abordaje:

1.Experiencias de deportes alternativos.

2.Enfoques pedagógicos innovadores para el abordaje del deporte escolar. 

3.Deporte escolar y convivencia escolar.

4.Deporte de la escuela y valores a 40 años de Democracia.

5.Encuentros deportivos escolares

6.Deporte escolar y salud.

7.Prácticas innovadoras en el deporte escolar.

Participantes: Podrán participar de manera individual o grupos de hasta 3 expositores. 

Fecha tope de Entrega a la Comisión del Congreso Nacional de Educación Física: 30 de junio de 2023 enviando al correo capacitaciondeporteslafalda@gmail.com colocando en Asunto: Ponencia Congreso 2023

Extensión del escrito: mínimo de 3 páginas máximo 5 páginas. Arial, 11. Interlineado: 1,5. Títulos en  Negrita. Tipo oración.

Otros requisitos: El o los autores deberán estar inscriptos al congreso como participantes para poder exponer su trabajo en caso de que la comisión evaluadora apruebe la ponencia.